Dans mon premier article (Les génies ignorés de l'Afrique), j'ai expliqué ce que c’est qu’un trouble d'apprentissage et j’ai mentionné qu'il ya différents types de troubles d'apprentissage. De plus, j'ai listé quelques uns et fourni leur définition. Comme promis, l'accent sera désormais mis sur l’un des plus courants troubles d’apprentissage, la dyslexie.
Qu’est-ce que c’est que la dyslexie?
La dyslexie n’est pas une maladie, c’est un trouble spécifique d’apprentissage qui empêche l'acquisition des compétences en littératie (lecture et écriture de base). Elle affecte également d'autres domaines tels que la mémoire, les compétences motrices, les compétences de séquençage de l'information et la conscience spatiale.
L’intelligence et la dyslexie
La dyslexie n'affecte pas l'intelligence des individus. Souvent, les personnes dyslexiques sont d’une intelligence moyenne ou sont des surdoués.
Aspects positifs
Les qualités des personnes dyslexiques sont: l’innovation, résolution de problèmes, bonnes aptitudes sociales, créativité, intuition, perspicacité, réflexion simultanée, pensée latérale…
Aspects négatifs
Les personnes dyslexiques ont souvent des problèmes de: lecture, écriture, orthographe, mémoire, conscience spatiale, mathématiques, séquençage, organisation et concentration.
Les statistiques des personnes dyslexiques
D’après les estimations de la British Dyslexia Association, 10% de la population est dyslexique. Si on se base sur la population mondiale approximative de 7 billion en 2012 (Données de la Banque Mondiale et de l’ONU), il y a environ, en 2012, 700 millions de personnes dyslexiques dans le monde parmi lesquelles le nombre de personnes dyslexiques dans les pays suivants est affichée dans le tableau ci-dessous.
Tableau 1 – statistiques de personnes dyslexiques
La dyslexie et la réussite
La dyslexie n’est pas un obstacle à la réussite. Avec un soutien approprié, les personnes dyslexiques peuvent réussir dans leurs études et carrières.
En occident, beaucoup de personnalités célèbres sont dyslexiques. La liste suivante énumère quelques unes :
• Albert Einstein – mathématicien allemand
• Gustave Flaubert – Auteur français
• Pablo Picasso – Paintre, sculpteur espagnol
• Leonardo da Vinci – scientiste, mathématicien, ingénieur, inventeur, anatomiste, peintre, sculpteur, architecte, botaniste, musicien et écrivain italien.
• Walt Disney – co-fondateur américain - Walt Disney
• Tom Cruise – acteur américain
• Orlando Bloom – acteur anglais
• Patrick Dempsey – acteur américain
• Oliver Reed – acteur anglais
• John Lennon – musicien anglais (The Beatles)
• Keira Knightley – actrice anglaise
• Cher – actrice, chanteuse américaine
• Whoopi Goldberg – actrice, chanteuse, comédienne américaine
• Steven Spielberg – Producteur de films américain
• Danny Glover – acteur/directeur de films américain
• Mohammad Ali – boxeur professionnel américain
• Magic Johnson – basketteur professionnel américain
• George Washington – Président des Etats Unis
• Thomas Jefferson – Président des Etats Unis
• John F. Kennedy – Président des Etats Unis
• Winston Churchill – Premier Ministre du Royaume Uni
• Will Smith – musicien, acteur américain
Signes de la dyslexie
Dire d’une personne qu’elle est dyslexique demande une évaluation approfondie et élaborée qui est accomplie par un/une spécialiste en dyslexie. Donc, il ne suffit as d’avoir quelques problèmes de lecture, d’écriture, d’orthographe…pour étiqueter quelqu’un de dyslexique. Toutefois, si un individu présente quelques signes associés à la dyslexie, des investigations plus approfondies sont requises.
Les signes en question sont ci-dessous mentionnés dans des domaines différents. Donc vous ou votre enfant pourrez être dyslexique si vous souffrez des problèmes ci-dessous:
Mémoire
Oublie de rendez-vous
Difficulté à se souvenir de ce qui vient d’être dit
Confus par de longues instructions verbales
Difficultés de mémorisation
Maths / Séquençage
Difficultés à faire des calculs mentaux
Difficultés à manipuler l’argent/monnaie
Difficultés à lire l’heure
Difficultés à apprendre la table de multiplication / formules
Difficultés à maîtriser les termes/ concepts de maths
Lecture
Déteste la lecture
Relis souvent des passages
Mots mal lus ou insérer des mots
Perdre la trace / fatigue d’yeux
Les mots deviennent floues, bizarres
Orthographe /Rédaction
Fautes d'orthographe persistantes
Fautes d'orthographe inconsistantes
Difficultés à composer du texte sur papier
Problème de grammaire / ponctuation
Difficultés à rédiger des dissertations / rapports
Conscience spatiale
Confusion entre la gauche et la droite
Confusion entre le haut et le bas
Difficultés à lire les cartes de direction
Se perdre facilement
Organisation /Concentration
Problème d'organisation du travail et d'autres aspects de vie personnelle
Difficultés de concentration
Facilement distrait
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Delali Idrissou, Dyslexia Specialist
MA Inclusive Education, MA FE Practitioner
Postg SpLD Dyslexia - AMBDA
Dip. Cognitive Behavioural Therapy
Dip. Adult Numeracy
Member of PATOSS
Member of Institute for Learning (MIfL) - QTLS
[email protected]
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